方国珊起名的文化示范课课程设计

文化与语言艺术

初中二年级

深入探讨方国珊的命名文化，分析其文化背景、意义及影响力。

• 引入阶段：通过播放方国珊的相关视频，吸引学生注意。
• 讲解阶段：讲述方国珊的生平及其命名文化的独特性。
• 互动环节：分组讨论学生对命名文化的理解，并分享自己名字的由来。
• 总结阶段：邀请几位学生分享讨论结果，教师总结并引导学生思考命名对个体的重要性。

通过分组讨论和分享，教师引导学生深入探讨，并针对学生的理解进行引导性提问，促进思维的碰撞和深化。

```