本课程旨在让学生全面了解朱虞夫起名的文化背景、理论体系及实际应用。具体目标包括：

• 理解朱虞夫起名理论的基本概念和历史发展。
• 掌握朱虞夫起名的具体方法和技巧。
• 能够分析和评价不同命名案例中的文化内涵和实际效果。
• 培养学生在实际生活中运用起名理论的能力。

为保证教学的系统性和实用性，教材选择如下：

• 《朱虞夫起名文化》 作者：李明，出版社：中华书局。这本书系统介绍了朱虞夫起名的理论和实践，适合作为基础教材。
• 《命名与文化》 作者：张华，出版社：文化出版社。该书对起名文化的历史和背景进行了详细描述，补充了课程内容。
• 《现代起名实务》 作者：王丽，出版社：商务印书馆。本书提供了现代起名的实际案例和操作技巧，作为实践部分的补充。

课程将采取以下授课方式：

• 讲授与讨论：教师通过讲解和讨论相结合的方式介绍朱虞夫起名的基本理论和实际案例。
• 案例分析：通过分析具体的起名案例，帮助学生理解理论的实际应用。
• 实践操作：学生在指导下进行实际起名操作，结合课堂学习理论进行实践。
• 小组合作：分组完成命名项目，并进行小组展示和交流，培养团队合作能力和综合运用知识的能力。

为了全面评估学生对课程内容的掌握情况，设置以下评估标准：

• 课堂参与：学生在课堂讨论和小组合作中的参与程度，占总评估的20%。
• 案例分析报告：提交的案例分析报告的质量，包括理论运用和分析深度，占总评估的30%。
• 实践操作成果：学生在实际起名操作中的表现，包括创意和准确性，占总评估的30%。
• 期末考试：包括理论知识和实际应用的综合测试，占总评估的20%。