张金玉起名的文化教学工作方案

通过本课程，学生能够深入了解张金玉起名的文化背景、意义及其在现代社会中的应用，培养学生的文化认同感与姓名学的基本知识。

推荐使用《张金玉起名法》及相关文化研究论文，辅以视频讲座和案例分析，帮助学生更好地理解理论与实践的结合。

采用讲授与讨论相结合的方式，鼓励学生参与小组活动，深入探讨姓名背后的文化内涵，促进实际案例的分析与分享。

评估将基于课堂参与（30%）、小组讨论表现（40%）及期末报告（30%），以确保学生能够全面掌握课程内容并提出个人见解。

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