陈伟伟起名的文化示范课课程设计
学科：语文
年级：初中一年级
课程主要内容：介绍中华文化中的起名习俗，分析“陈伟伟”这个名字的构成及其背后的文化意义。
- 理解中国起名文化的基本元素和习俗。
- 能够分析名字的字义和组合所传达的文化内涵。
- 提高学生的文化认同感和语言表达能力。
- 通过提问引导学生思考：什么是名字？名字对一个人的意义是什么？
- 展示一些有趣的名字，让学生猜测其背后的含义。
- 介绍中国传统的起名文化，包括五行、音韵、美学等元素。
- 具体分析“陈伟伟”这个名字的构成——姓氏“陈”的含义及来源，以及“伟”的文化意涵和常见搭配。
- 讨论重复名字的文化现象及其象征意义。
- 分组活动：学生以小组为单位，讨论和分享他们自己或他们家人的名字，分析其中的文化意义。
- 每组选择一个名字进行现场展示，并与全班分享他们的调查结果。
- 布置小任务：请每位学生思考自己的名字，写出三个代表自己个性或理想的字，构成一个新名字，并分享理由。
- 收集学生对于起名文化的理解与感受，鼓励他们表达自我感悟。
- 教师对课程进行总结，鼓励学生在以后的学习中继续探索中华文化的深厚内涵。
通过学生的参与度、组内讨论质量以及分享的新名字的文化内涵进行评估。
- 《汉字的故事与世界文化》
- 《中华名字学》
- 互联网相关起名文化资源